¿Qué es la literatura infantil?

Antes de hablar de literatura infantil, es importante aclarar que la literatura es el lenguaje verbal o escrito utilizado por las personas, este, puede ser transmitido por medio de la interacción con una o varias personas o a través de los libros. Entonces, la literatura infantil es entendida como aquel lenguaje que es capaz de transmitirle a los niños conocimientos, alegría, fascinación, aprendizajes, emociones, enseñanzas, en pocas palabras llevarlos a un mundo de fantasía donde los sueños se pueden cumplir y donde reina el amor y la paz.

Los libros, son un componente muy importante cuando me refiero a un mundo de fantasía donde reine el amor y la paz, pues son estos los que hacen que los niños sueñen con mundos de princesas, de hadas encantadas y de príncipes azules. Además despierta el interés por la literatura y por querer vivir cada día una nueva aventura.

 Antecedentes de la literatura infantil:

Los libros para niños inundan hoy en día las librerías de todo en mundo. Los hay de todos los tamaños y colores, además con el contenido que se desee. Pero, no siempre fue así, pues anteriormente los cuentos y las historias eran transmitidas oralmente, es decir, sin tener el alcance ningún libro. Los mayores de cada comunidad, se sentaban con su familia y se disponía a contar una historia, generalmente, historias que a ellos habían vivido.Más adelante, aparecieron los iconos, y con estos la lectura icónica. Esta consistía en leer las imágenes plasmadas en algún contenido, encontrado así el mensaje que se había transmitido.

 Luego, apareció la palabra escrita, donde se empezaron a escribir los cuentos para niños, los cuales les permitían a ellos disfrutar de diferentes aventuras y poder convertirse desde un jardinero hasta un panadero y desde una mariposa hasta un lobo feroz. Fue entonces, cuando se empezaron a escribir libros que dejaran moralejas y aprendizajes, ya fuera didácticos o éticos y que fueran de fácil comprensión.

Actualmente, poseemos libros que contienen imágenes y letras, ya que estos han evolucionado con el pasar del tiempo. Además, podemos encontrar libros infantiles digitales, con maravillosos contenidos gracias a los avances tecnológicos.

 Características que debe tener la literatura infantil:

Es claro que la literatura infantil no es igual a la literatura juvenil o  para personas mayores, pues esta debe tener unas características claras y esenciales. Estas son:

• Ser clara, con un contenido fácil de leer e interpretar
• Dejar moralejas o aprendizajes significativos
• Tener buena ilustración icónica 
• Poseer un tipo de letra clara y agradable a la vista
• Debe desenvolverse en lugares mágicos y/o encantados
• Su vocabulario debe ser sencillo y conciso

Estrategias  para la animación a la lectura:

Es importante crear estrategias que motiven a los niños a la lectura, y a sorprenderse con el contenido de los cuentos; es por eso que se proponen las siguientes estrategias:

Cuentos en mi aula: Cada semana, los niños llevaran un cuento al aula de clase, construido por ellos mismo. En el aula habrá un baúl, llamado " El baúl de los cuentos mágicos", donde ellos depositarán sus cuentos.Todos los días, después de la oración la maestra o uno de los niños sacará un cuento de el baúl y su autor lo leerá.

Nota: Los cuentos te servirán de reflexión para los niños.

Cuentos inspiradores : Una vez a la semana, la maestra leerá a los niños un cuento, si ella lo desea se podrá disfrazar como uno de los personajes, a fin de motivar más a los niños. Después de leer el cuento, la maestra realizará un taller relacionado con la historia a los niños, el cual puede contener preguntas de cualquier tipo, o también puede pedir a los niños dibujar el personaje preferido y escribir porque le gusto. El objetivo es variar las actividades después del cuento para que los niños no se desanimen.

Construyendo historias juntos: La maestra, llevará al aula de clase una imagen para cada niño, pero las imágenes deben de estar relacionadas entre sí, para que sea fácil construir un cuento. Ella meterá en una bolsa las imágenes y pasará por el puesto de cada niño, invitándolo a sacar una. Después de que cada uno tenga la ficha, la maestra pedirá al primer niño mostrar su imagen e iniciar a construir un cuento de acuerdo a la imagen, y así sucesivamente hasta dar final al cuento.

  

Cuentos Para Contar

Grado Tercero

Escuela Normal Superior Sagrada Familia

El elefante amoroso

Era una vez un elefante que quería a todos, y por eso les daba regalos y abrazos, pero un león se lo quería comer. El elefante, estaba comiendo frutas y vio un león lastimado y se acercó, el león lo acorraló y no lo dejó escapar y lo llevó para su casa, donde lo metió en una jaula. El elefante asustado lloraba y le suplicó al león que lo dejara ir, entonces el león entendió que tenía que ser amable con él, así que lo liberó y todos fueron felices por siempre, convirtiéndose en los mejores amigos y cuidándose de todo peligro.

FIN

Autor: Anónimo grado tercero

Los animales y la bufanda

Había una vez un lobo que perdió su bufanda en un árbol muy alto. Él quiso alcanzarla, pero no podía, así que llamo a un tigre, pero tampoco la alcanzó., entonces llamaron al león, pero tampoco la alcanzó. Luego, llamaron a la oveja, pero tampoco la alcanzo, fue entonces cuando al león se le ocurrió una gran idea y dijo,-el tigre se monta en mí, el lobo se monta en el tigre y la  oveja se monta en el lobo. Ellos hicieron tal cual el león les dijo, pero no alcanzaron y se cayeron del árbol, cansados suspiraron y la oveja dijo- llamemos a Noé. Noé era un humano y cuando él llegó le dijeron que la bufanda estaba atrancada en un árbol, entonces fue corriendo y no la alcanzó. Todos muy tristes, agotaron su última esperanza y llamaron a la jirafa y ella alcanzó la bufanda fácilmente.

FIN

Autor: Anónimo grado tercero

La hada madrina

Érase una vez en un pueblo muy lejano, donde vivían  personas muy pobres, ellas no tenían para comprar ni un par de zapatos; entonces vino un hada y vio que muchas personas pedían limosna. El hada sintió pesar y se preguntó,- si tal vez les doy cosas nuevas no van a ser tan pobres, entonces, a lo lejos vio un diente en una almohada y le dio a la niña, dueña de ese diente una compota y se fue. El hada madrina construyo una torre y siguió recogiendo los dientes de las personas, hasta llenar la torre de ellos; descubriendo que ella se llamaba la Hada Madrina.

FIN

Autor: Anónimo grado tercero

Experiencia " Mundo mágico"

Mundo mágico es un proyecto institucional que busca motivar a los niños de la básica primaria por la lectura. Este, consiste en dramatizar un cuento, que sea llamativo y despierte en los niños la curiosidad y el interés; y es por esta misma razón, que el lugar donde se vaya a realizar la presentación, debe tener el aspecto de un " cuento de hadas".

" Enseñemos el amor por la lectura"

Consideramos que el proyecto de " mundo mágico" genera impactos positivos en los niños, porque se ve el interés de ellos por participar del cuento, hacer las actividades que de este se desprenden y por cumplir bien su rol como espectador. Además, que siembra en ellos lo divertido, entretenido y fascinante que puede ser leer un cuanto y aventurar en el.

Por otro lado, realizar el proyecto fue muy enrriquecedor, porque te permite no solo transmitir a los niños el amor por la lectura, sino también descubrir habilidades en ti mismo que no creías tener y obtener aprendizajes y experiencias significativas.